Vrstevnické učení

V rámci inovativních metod výuky jsme s žáky prvního a druhého stupně vyzkoušeli vrstevnické učení v matematice. Deváťáci si zpestřili úvod do funkcí opakováním kartézské soustavy souřadnic a vymýšleli vlastní návrhy obrázků, které měly podobu pracovních listů i učebního materiálu pro páťáky. Nejednalo se jen o přípravu materiálu, ale také o objasnění učiva a pomoc při řešení dané problematiky. Obavy byly zpočátku na obou stranách, protože to byla pro všechny premiéra, ale zvládli to na jedničku a byla to nakonec velmi dobrá zkušenost i zábava. Třeba to příště můžeme zkusit v informatice.

Ludvika Matzkeová