Digitální kompetence

Žáci 8.A si opět rozšiřují své digitální kompetence nejen v informatice, ale napříč všemi předměty. Tentokrát jsme zaměřili skupinovou práci v přírodopisu na společné tvoření kvízu, objasnění dané problematiky, upevňování poznatků a obhajobu svých názorů ve sdíleném prostředí Sandboxu. Ten je nedílnou součástí virtuální nástěnky Padlet, kterou již používáme dlouho – např. na sdílení vlastních pokusů, odkazy na zajímavé výukové zdroje a videa, zvukové nahrávky v cizím jazyce atd. Nejen v přírodopisu, ale i ve fyzice jsme zatím průkopníky ve využívání Vividbooksu – interaktivních digitálních učebních pomůcek, které podporují aktivní přístup žáka k učení. Jsou zde lekce, testy, procvičování, práce ve sdíleném prostředí, interaktivní pokusy a objevy, pracovní listy aj. Pro představu přikládám výsledky práce našich žáků.

Ludvika Matzkeová